自闭症干预
让自闭症儿童顺利沟通的五个方法参考
自闭症自闭症孩子想要理解运用语言，必须先了解他周围发生了什么。但了解世界对于他们并不容易，所以家长在和自闭症孩子沟通的时候会遇到很多困难。 对于同一件事情，正常人和
99%的家长都学会了！在家解决自闭症孩子不会分
有家长在后台提问：自闭症孩子总是玩自己的，带他出去玩好像对什么都不感兴趣，指给自闭症孩子看一些有趣的东西，他也不看，我该怎么办？ 不能分享有趣的事物与经历，对于家长
教育部「0～6岁儿童发展的里程碑」：儿童发育异
本文摘自早期儿童养育与发展项目。 早期儿童养育与发展项目是 教育部与联合国儿童基金会 的合作项目。项目的主要目标是通过广泛的社会宣传和动员， 向家长传授科学的育儿观念和
如何让自闭症儿童上好集体课
集体课，是每一个自闭症孩子都需要经历的过程，自闭症儿童也不例外。但由于自闭症儿童的特殊性，是很难融入到集体中互动的，更别谈配合老师参与了。因此，自闭症儿童能否上好
想让自闭症孩子眼观六路、耳听八方，家长得耍
编者按 许多家长都曾或正面临着自闭症孩子总是独处，不与人互动交流的情况。这最根本的原因来自于自闭症孩子与外界之间的联结非常薄弱，以至于他接收到来自外界的信息非常有限
自闭症家庭训练的技巧和一些注意事项
在家里如何进行日常训练，如何不荒废自己在学校里所学也不荒废 自闭症孩子 在学校里所学，如何在家庭中进行生活教育，下面请看星知光教学部主任刘凤梅老师给大家的几点建议。
自闭症康复训练要想出效果，这些技能不可少!
Lovaas博士是加利福尼亚大学洛杉矶分校杰出的心理学教授，是用以矫治孤独症自闭症儿童的应用行为分析疗法的研究和发展的先驱者，他为孤独症自闭症孩子创造了目前最为实际有效方
自闭症儿童的刻板行为的6种干预方法参考
无论是在最近WHO发布的ICD-11还是在几年前发布的DSM-5中，都已经将语言障碍移出了自闭症的诊断标准，而刻板行为却仍为诊断标准之一。可见刻板行为的严重性。 大多数自闭症自闭症儿