自闭症干预
自闭症儿童认知障碍的训练
所谓认知是指人们的认识活动，从信息加工的角度讲，是信息被人们接受以后，所经历的转换、简约、合成、储存、重建、在先和使用加工等过程。自闭症儿童的大脑对信息的整合有明
自闭症儿童的刻板行为有哪些？训练方式分析
自闭症儿童大多存在着刻板行为和兴趣狭隘的现象 ，如：摇摆身体、摇头、咬手指等刻板、固执、重复等反复无意义的行为。 对很多玩具或游戏不感兴趣，但对某些物品或活动又表现
面对自闭症孩子的哭闹应该怎么做
自闭症的孩子的情感难以捕捉，常常有情感障碍，家长们都不懂怎么回事，孩子就突然大哭或者大笑不止，而且常常不分场合，这让家长们感到十分困扰头疼又无可奈何。情绪问题是个
自闭症儿童干预训练中家长的重要性
自闭症儿童的干预训练中，老师并不是起着主导作用的，孩子在机构训练不是持久的，更多的时间是在家里，更贴切的说，是和父母在一起的，家长是自闭症孩子最初的老师，也是陪伴
怎样训练自闭症孩子的“安坐”技能？
经常会有家长问：孩子老是不能安安静静的坐着，要么坐不住，要么就动来动去，怎么办？ 今天就来讲一讲孩子的安坐问题。 对于很多自闭症儿童来说，安坐可能非常困难，因为他们往
孤独症孩子家长必知 一种治疗自闭症的新方法
孤独症 的传统治疗方法，是综合性康教训练辅以益智类药物治疗。而现在，一些新的治疗手段在国内外陆续开展，更新了过去认为孤独症除了训练再无他法的旧观念。这对孤独症患者及
孤独症就是多种原因造成的 自闭症或多种原因导
每一个孩子都是天使，但是有的孩子却把自己封闭起来没有走出来，实际上造成 自闭症 是方方面面的原因，遗传性的病理有很大一部分原因，所以前期检查真的很重要。 目前，儿童自
宝宝2岁之前出现以下几种情况，要小心自闭症！
孤独症 又叫 自闭症 ，表现为：社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄等。 美国疾病控制与预防中心发布的研究报告认为，宝宝有自闭症风险，要尽量在2岁前到专业机构做进一